【以文言文志】
不要把孩子教育看的过度急于求成，更为关键的是给孩子创造概率，让孩子成为独立自由有自信的人，从而有实力为自己的未来做出决定。
熊德志
不久前的一个晚上，我参加了一个港漂“父母学馆”年度聚会活动。在尖沙咀东麽正宗海宾的一家酒店。这时，周边的环境因圣诞到来所以被点缀得别具匠心，中国香港这个城市也就此体现出了独特的浪漫气质。主题活动的组织者确实是花掉了小心思。
当场参加派对的是130多的人，其背后代表着130多个家庭。许多家庭有2个小孩，这群人最少代表着约200位同学。而这也只是港漂一个家庭的一部分。特别是在值得一提的是，当场130多人群中，男士大概仅占10%，90%是女人，不难看出，最卷和最焦虑不安的明显是这种做妈妈的。这些家庭至少有一人来源于国内，并有更好的教育环境，香港归属于中产阶层，共同点是极重视教育。
大概是以十几年前逐渐，一些港漂的新移民家中，因对香港的教育体系和教学资源不太熟悉，在孩子教育层面手足无措，所以就有了一些港漂父母相互间的交流心得，怎样申请幼儿园、中小学、初中，怎样选理想的学校。父母学馆群内最开始升小一家庭，可追溯到2014年，他门两人孩子的现如今应当读中三了。因后面港漂家中愈来愈多，而港漂圈孩子教育更是公认的卷，因此这群人也越来越大。这些家庭的父母们因此在一起交流经验，一些经验丰富的爸爸妈妈为下一步升学家中分享成功申请学校的遭遇，为孩子们的升学考试出新招。
比较常见的是，一些家庭早就有总体目标，其可能会在小孩出生没多久，便开始作出整体规划，未来读哪一个幼儿园、哪一个中小学、哪一个初中，将来选IB（国际预科文凭课程）或是DSE（香港中学文凭考试）路经，制定系统化的整体规划。乃至详细了解到哪里一所学校的面试现场数学课、中英阅读文章、表述的小细节，以及对应的日常学习锻炼，平常阅读文章哪些读本，每日了解多少字，总体目标细腻量化分析，条理清晰，可谓做到极致。现场一位年轻母亲的介绍，哪怕是酒店服务生听完，都觉得母亲那么厉害，小孩怎么可能会没考上好学校。就说，最后连酒店餐厅的姐姐都被卷到，因此同座得人哈哈大笑。
群里许多家庭，小孩就读的学校，不缺香港人眼中的一众神校,如圣保罗男女中学附属小学（SPCC）、拔萃女中小学（DGS）、拔萃男书院（DBS）、保良局蔡继有学校(CKY)、保良局陈守仁中小学（TSL）、九龙塘宣道中小学（APS）、圣方济各英语中小学（SFA），超级的例如香港大学老同学聚会中小学、九龙塘院校(小学)（KTS）、英华书院……国际性或民办学校如英基（ESF）、沪江网维秘院校(VSA)。
自然，策划者也明确表示，不应该为学校贴上标签。每个地区都有自己的特点，别人眼里的好学校不一定都适合自己小孩，要选择适合自己的才是重要的。
这一观点，小编极其认可。小编家中也曾对小孩争取了SPCC面试的机会，但小朋友说不愿意去SPCC，索性连招聘面试都不去了。小编并没一味地追求神校，而是选择尊重儿童意向。
顺应机构者的要求，现场分享具体内容不便透露。但的确，许多家长通过网上和现场交流，掌握去香港教学体系的基本框架，确定了自己的理想，从而减少事半功倍，有计划的为孩子选择理想的学校。但是同时，笔者也感觉的确艰辛到小孩。对孩子而言，这绝对是巨大的挑战。
群里有一位资深的母亲，儿童在圣保罗男女中学入读，她分享DSE、IB、A-LEVEL（普通全日制高端水平资格证书）、AP（高校预修课程内容）、IGCSE（国际性/初中教育一般资格证书）等修业年限的差别，表明要了解每一个孩子特性，挑选适合学生的方位。例如，DSE类似国内高考考试，一定要多重视做题练习，交卷了，很有可能学生会像国内小孩一般，把教材考卷从窗户抛下来。孩子能说，我能休息一下了。而IB就需要增强对课程学习持续不断的关心，更加需要孩子自律及数据化管理和合理安排，不可以死记硬背，还要参加各种社区实践活动。即使IB交卷了，孩子可能会说，后面有什么想等待我去做。DSE很有可能最后一年焦虑不安，IB是一直要注意自己的进展，一直焦虑不安。
“如今哪怕是IB也挺卷了。”同座的一位国际性学校老师不乏感慨道。不单单是香港学生们读IB，国内也有很多学生逐渐卷IB了。他们学校在Y4便开始让学生做一些Study（研究），用一年时间写miniPaper（小型汇报），为以后小学升初中的Paper（毕业报告）打下基础。没错。没有错。小学升初中一定要进行毕业报告的。这便是国际中学，这便是IB。假若一个学生，前边一直没有合理安排着手做Study，最后一个月也就只能痛哭。
外部流传所说PYP（国际文凭中小学新项目）是happyschool，一个星期仅有一次作业，其目的是为了从小培养孩子的自我约束能力，使其逐步适应的目标管理和自主安排时长。在中国应试教育模式中，许多国内学生到欧美大学念书，一开始不适合，根本原因是一下子没人管了，也没有人告诉你该做什么。但对于IB学生而言，乃是早已适应那样的学习方法。
针对DSE成绩很差的，读IB也不可能有优异的成绩，由于IB并非抢人头。IB对学生的目标感和自律要求比较高。读IB的小孩大部分可以正确看待自己，清楚自己的优势与劣势在哪儿。而能够正确自我评价，对于许多孩子而言可能很难了。假如日常学习靠催促的，很有可能就是不适宜读IB的，并且IB必须让孩子自己有研究精神与求知欲。而保护孩子的探索欲和求知欲至关重要。
聚会活动现场感受就是，港漂家中对孩子教育十分重视，并且广泛焦虑情绪。每一个孩子身后，都凝结着父母的艰辛投入。这不仅仅是经济方面的，更重要的是精力等方面的，并持续地关注与资金投入。除此之外，他不仅卷学术研究，还需要卷各种各样兴趣培训班。绘画、喝歌、舞蹈、体育运动、歌曲，总该有一个专长……只要能能想到的，一应俱全。乃至中小学已经开始跑题练习，如让孩子自己某某某思。
毋庸置疑的是，这种我的经验共享，给移民家庭在家庭教育上带来了有利的指引，尤其是对于升小一的爸妈来讲，可以更加清楚地了解到一些学校信息和申请的重要节点。当场倾听，这种家长的分析，已经超过了一些教育咨询机构，其已经达到权威专家水准，并且实践经验更加丰富。与此同时，这种共享是无私的。
我周围一位来自浙江的年轻母亲则表示，他家有两个小孩，基本都是散养的，孩子的父亲相信“学习不是人生的全部”。而据现场的宝妈意见反馈，爸爸们广泛是不太焦虑不安的。窃以为，不要把孩子教育看的过度急于求成，更为关键的是给孩子创造概率，给小孩提供更多选择的好机会，并让孩子成为独立自由有自信的人，从而有实力为自己的未来做出决定。
（作者系中国香港金融从业人员）
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