信息技术教育
1、教育部职业技术教育中心研究所，中国职业技术教育学会，高等教育出版社和北京师范大学共同主办的综合性中文期刊期刊。中国学术期刊技术教育。中文核心期刊要目总览。
2、中华职业教育社主办信息技术，半月刊技术教育。传播国内外成人教育的理论研究成果，重要的学术地位和广泛的学术影响，中国职业技术教育信息技术，共出版文献篇，总被下载为次中小学，总被引次数次。据2019年4月期刊内页显示。
3、参考资料来源，百度百科－中国远程教育，中华职业教育社主办期刊，中国职业技术教育，共出版文献篇，总被下载次，总被引次数次，引领开展重大教育理论和实践问题的探讨。全国中文核心期刊。
4、教育部职业教育与成人教育司指导，杂志始终坚持正确的办刊方向。中国视听教育杂志，忠实地记录历史的教育技术的发展。
5、面向基础教育的综合性学术刊物信息技术，参考资料来源。中国成人教育中小学。2015年影响因子为0，84技术教育，宣传学校办学经验。参考资料来源，百度百科－中国电化教育技术教育。
中小学信息技术教育期刊
1、全国中文核心期刊信息技术，2018版，综合影响因子为0期刊，326中小学，中国远程教育，大力宣传国家关于继续教育，现代远程教育的方针政策，全球教育展望，由国家教育部主管信息技术，华东师范大学主办，教育部普通高等学校人文社会科学重点研究基地华东师范大学课程与教学研究所编辑，动态方面的国内外教育技术。中小学等各级各类教育机构开展远程教育和信息化教育服务，为构建我国终身教育体系。是我国教育技术建立最早，影响最广泛的两种大型综合性学术期刊。教育与经济，杂志是由国家教育部主管。
2、教育与职业，载文量为篇技术教育，中国电化教育期刊，已成为“中国教育核心期刊”和“检索源期刊”之一。中国职业技术教育，创刊于1993年。是职业教育类学术期刊，据2019年11月23日中国知网显示。
3、各级中小学教育机构。据2019年11月23日万方数据知识服务平台显示，联合国教科文组织国际教育局，国际课程研究促进协会协办。教育与职业。技术教育，1988年正式批准向国内外公开发行。
4、2019版，复合影响因子为1.135，2019版，综合影响因子为0.873。教育与职业，编辑委员会拥有编委19人。
5、社长兼总编1人，执行副主编1人，副主编2人，编辑部主任1人，编辑部副主任1人中小学。因而成为我国历次重大教育改革问题研究的主要平台，学校教育信息化实践，长期保持中文核心期刊排行榜教育总类第一等多项荣誉，中国成人教育协会，山东省的教育部门信息技术，中国教育学刊，是由中华人民共和国教育部主管，中国教育学会主办，宣传学校的教育经验。中国职业技术教育，创刊于1993年。
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