3月20日早上，浙江省宁波市与四川省凉山彝族自治州喜德县文化教育结队交流学习在宁波市第四中学举办，甬凉“两个地方四校”签订了2023年结队沟通交流工作规划，确立结队沟通交流工作清单，提高喜德中学的课堂教学和行政管理能力。
“一直以来宁波市教育局对援助工作中十分重视，将其作为一项政治任务抓紧抓实，坚持不懈凉山需要、宁波能够标准，大力支持进行甬凉文化教育合作。”宁波市教育局副局胡斌在致辞中提及，上年8月宁波下派13位技术骨干校领导及37位高中老师到达凉山州，打开帮扶凉山10个县城的高等教育振兴之路，总数之众，规格型号极高，均为历史之最。
据统计，总的说来，中央组织部、教育部等八部委联合举办我国乡村振兴重点扶持县教育人才“组团式”帮扶工作，多管齐下协助我国乡村振兴重点扶持县，建成当地普高和职高学校。依据分配，由浙江省宁波市一对一帮扶四川省凉山州，由宁波市第四中学、五乡中学和同济中学等三所院校结队帮扶凉山州喜德县中学。上年8月，宁波四中副校房鹏带领8位教师，赶赴喜德中学。参加一对一帮扶一个多学年至今，由房鹏领衔的扶持精英团队立足于喜德中学教学目标，创造力组织开展了甬凉“10+3”考试院同盟、师徒结对等系列活动，已摸索出一套可实施、可持续发展的管理方案和切实可行的教育理念。上年9月，甬凉“两个地方四校”签订了合作合同，紧紧围绕提升师资队伍、完善管理机制、提升教学质量等内容进行合作。上年11月，通过网上送教的方式与喜德中学进行课堂教学协作，拍摄各科开放课程30余节。
现场，甬凉“两个地方四校”签订了2023年结队沟通交流工作规划。与此同时，还举行了个人工作室成立仪式，将于喜德中学开设宁波市名校长钱洲军工作室、宁波市名师虞驰工作室、郑科伟英语教学工作室和陈柳昧语文教学工作室，充分发挥名校长和名师的带动作用。除此之外，彼此还设置了“师徒结对”帮扶体制，打造一支带不走的优秀老师团队。
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