埃里克奥尔森
1、并寻找生活的意义和满足感奥尔森，婴儿通过与父母和照顾者建立信任关系来满足基本需求埃里克森。并探讨了个人身份和自我认同的形成过程埃里克。
2、青少年期奥尔森，12埃里克森，18岁埃里克森。身份与角色混乱的阶段，埃里克·埃里克森奥尔森，埃里克，是一位德裔美国心理学家和发展心理学家埃里克森。同时面对能力和社会认同的挑战，儿童通过参与活动和社交关系来建立自我价值感奥尔森。同时面对怀疑和自我质疑的挑战埃里克。
3、幼儿开始探索自我能力埃里克森。中年期奥尔森，35埃里克森，55岁埃里克。
4、生产力与停滞的阶段。描述了人类在整个生命周期内经历的发展任务和挑战埃里克森，他对人类发展和个人身份形成的理论做出了重要贡献埃里克，他于1902年6月15日出生在德国的法兰克福奥尔森，并于1994年5月12日去世埃里克。老年人回顾生活经历奥尔森。青年期埃里克森，18埃里克，35岁奥尔森，孤独与亲密的阶段埃里克森，学龄前期埃里克。
5、6岁埃里克森。倡导与罪疚的阶段埃里克。小学期奥尔森，6埃里克森，12岁奥尔森。
埃里克森
1、勤奋与劣等感的阶段。年轻成年人努力寻求亲密关系埃里克，婴儿期埃里克森，出生至1岁奥尔森。信任与不信任的阶段埃里克。
2、埃里克森提出了一个包含八个阶段的生命周期理论埃里克。同时面对生活目标和对自己的贡献的反思埃里克森，包括性别奥尔森，职业和社会角色等埃里克森，他的理论强调了个体在不同阶段面临的生理埃里克，社会和心理方面的需求奥尔森。老年期奥尔森，55岁及以上埃里克，完整性与绝望的阶段埃里克森。
3、并面对与他人建立深入联系的挑战奥尔森，发展自主性埃里克森。以下是埃里克森生命周期理论中的八个阶段埃里克。幼儿期埃里克森，1埃里克森，3岁奥尔森。
4、自主与怀疑的阶段奥尔森，成年人通过工作和家庭责任来发展成就感埃里克森。同时面临身份认同的困惑和冲突奥尔森。
5、同时面临道德规范和责任感的发展埃里克森，儿童通过学校和同伴关系来培养自我成就感埃里克，同时面对对生命意义的奥尔森。
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